《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》2023年4月28日第三版“扎實(shí)開(kāi)展教育整頓·書(shū)記組長(zhǎng)談體會(huì)”欄目刊發(fā)陜西省委常委、省紀(jì)委書(shū)記、省監(jiān)委主任王興寧署名文章《在革命性鍛造中淬煉鐵軍》，現(xiàn)予以全文轉(zhuǎn)載。
在革命性鍛造中淬煉鐵軍
王興寧
陜西省各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持以高度的政治責(zé)任感和堅(jiān)決的自我革命精神開(kāi)展教育整頓，自覺(jué)接受刻骨銘心的革命性鍛造和深入靈魂的精神洗禮，鍛造純度更高、成色更足、戰(zhàn)斗力更強(qiáng)的紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍，做到讓習(xí)近平總書(shū)記放心、讓黨中央放心、讓人民群眾滿意。
學(xué)習(xí)教育壯骨鑄魂，讓政治忠誠(chéng)底色更足。對(duì)黨忠誠(chéng)是紀(jì)檢監(jiān)察干部最鮮明的政治品格，是第一位的要求。開(kāi)展教育整頓必須把鑄就政治忠誠(chéng)作為首要目標(biāo)任務(wù)，在學(xué)習(xí)教育中不斷夯實(shí)高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命的思想根基。在深學(xué)深悟上下功夫，落實(shí)“第一議題”、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等制度，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，深入開(kāi)展延安精神再教育，賡續(xù)對(duì)黨忠誠(chéng)的政治基因。在弄通弄透上下功夫，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育對(duì)象全覆蓋、內(nèi)容全涵蓋，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，原汁原味讀原文，結(jié)合實(shí)際深研討。在真信真用上下功夫，以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、真知篤行，以警示教育觸動(dòng)靈魂、強(qiáng)化敬畏，以調(diào)查研究找準(zhǔn)癥結(jié)、破解難題，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的科學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為擁護(hù)“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的實(shí)際行動(dòng)。
刀刃向內(nèi)自剜腐肉，讓鐵軍隊(duì)伍純度更高。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)不是“保險(xiǎn)箱”，紀(jì)檢監(jiān)察干部并不具備天然免疫力。開(kāi)展教育整頓必須沖著問(wèn)題去、向著難處攻、盯著短板補(bǔ)，聚焦問(wèn)題整改和線索處置，進(jìn)行刮骨療毒式的深刻自我革命。嚴(yán)格自查自糾，準(zhǔn)確把握紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違法問(wèn)題的具體表現(xiàn)、主要特點(diǎn)，做實(shí)思想發(fā)動(dòng)工作，在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)同步自查梳理問(wèn)題，引導(dǎo)干部發(fā)自?xún)?nèi)心檢視反省、主動(dòng)說(shuō)明問(wèn)題。嚴(yán)懲害群之馬，全面開(kāi)展問(wèn)題線索起底，對(duì)涉及重點(diǎn)人重點(diǎn)事、權(quán)力運(yùn)行關(guān)鍵環(huán)節(jié)的問(wèn)題線索一查到底，對(duì)教育整頓期間欺瞞組織、頂風(fēng)違紀(jì)的從嚴(yán)處理，堅(jiān)決將不適合在紀(jì)檢監(jiān)察崗位的干部調(diào)整出去。嚴(yán)實(shí)推動(dòng)整改，深入分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確整改措施、整改時(shí)限和整改責(zé)任，對(duì)突出問(wèn)題、典型問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，力爭(zhēng)改徹底改到位。
嚴(yán)管?chē)?yán)治固本培元，讓?xiě)蛺簱P(yáng)善利劍更亮。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)肩負(fù)著黨和人民賦予的重大職責(zé)使命，管黨治黨不嚴(yán)、“燈下黑”等問(wèn)題的影響是深層次、多方面的，既要治標(biāo)，又要固本。開(kāi)展教育整頓必須深刻把握隊(duì)伍建設(shè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，找準(zhǔn)癥結(jié)、解決問(wèn)題。筑牢思想“堤壩”，高質(zhì)量召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，結(jié)合學(xué)習(xí)教育檢視問(wèn)題，深入開(kāi)展黨性分析，深挖思想根源，明確整改措施。擰緊制度“發(fā)條”，圍繞紀(jì)檢監(jiān)察權(quán)力運(yùn)行重點(diǎn)環(huán)節(jié)，優(yōu)化工作流程，強(qiáng)化監(jiān)督制約，完善紀(jì)檢監(jiān)察干部網(wǎng)絡(luò)行為“十嚴(yán)禁”、黨員干部談心談話等制度，健全管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律的全面從嚴(yán)管理機(jī)制。延伸監(jiān)督“觸角”，壓緊壓實(shí)主體責(zé)任和第一責(zé)任人責(zé)任，督促抓好干部日常教育管理監(jiān)督，推動(dòng)思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題、個(gè)性問(wèn)題與共性問(wèn)題、顯性問(wèn)題與深層次問(wèn)題統(tǒng)籌解決，真正做到祛病療傷、去腐生肌。
一體發(fā)力統(tǒng)籌推進(jìn)，讓教育整頓成效更佳。開(kāi)展教育整頓與做好紀(jì)檢監(jiān)察工作有機(jī)統(tǒng)一，必須一體推進(jìn)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)抓推進(jìn)，堅(jiān)持上下“一盤(pán)棋”，發(fā)揮省本級(jí)示范帶動(dòng)作用，及時(shí)研究解決有關(guān)重大問(wèn)題，督促做精做細(xì)教育整頓每一個(gè)環(huán)節(jié)。分層分類(lèi)抓指導(dǎo)，突出嚴(yán)的要求和實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)跟進(jìn)強(qiáng)化督導(dǎo)，把教育整頓開(kāi)展情況作為巡視巡察重要內(nèi)容，緊盯目標(biāo)任務(wù)檢查指導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，傳導(dǎo)壓力。統(tǒng)籌兼顧抓融合，把教育整頓與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育銜接起來(lái)，與監(jiān)督保障黨中央決策部署落地見(jiàn)效結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)中央紀(jì)委二次全會(huì)部署融合起來(lái)，為奮進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新征程、譜寫(xiě)陜西高質(zhì)量發(fā)展新篇章提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
